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初中物理构建高效课堂的有效策略
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张成华
《物理进展》
2021年11期
摘要:
在初中阶段的教育体系中,物理是重要的科学课程,所具有的学科特性比较显著,具有较强的实践性。在新课改的教育环境下,针对物理课的教学提出了全新的要求,教师需要以构建高效课堂为目标,就具体的授课模式进行合理探索,通过多种模式有效整合为学生营造良好的物理课堂学习环境,让学生在课程学习和深入探索的过程中,有效地内化基础的物理内容,全面提高学生的学习能力。因此,本文分析了初中物理构建高效课堂的有效策略,以供广大教师参考。
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