文章-世纪中文出版社

小学阶段是学生学习、了解、认识音乐的关键阶段，小学生在学习中会遇到很多问题。在音乐教学中，教师要及时发现这些问题，并积极解决这些问题。受传统教育观念的影响，目前我国小学音乐课堂教学中仍然存在很多问题，不利于小学生音乐核心素养的培养，鉴于此，本文主要对小学音乐教学中存在的问题进行了分析，并在此基础上提出了培养学生音乐素养的措施，希望能够为广大教育工作者提供参考。

基于人工智能的空战复杂性研究下载：35 浏览：1795

张苗苗迪怡嘉王宇飞梁洁雅丁鹤荣《人工智能研究》 2024年3期

摘要:

随着科技的飞速进步，人工智能已经深入到社会的各个角落，包括军事领域。特别是在空战领域，人工智能的融合应用，不仅仅是一次技术的升级，更是对整个空战发展方向的重塑，它所蕴藏的价值无可估量。因此，本文将对基于人工智能的空战复杂性进行研究。

关于在护理教育中激发学生创新意识的思考下载：501 浏览：1645

张苗苗《中国教育学报》 2022年6期

摘要:

近些年来，虽然我国的医疗护理服务水平得到了切实的提高，但是医患之间的紧张关系却并未得到有效缓解，因此在护理教育中激发学生们的创新意识，促进我国护理教育的创新发展是十分有必要的。对此，本文分别对当前我国护理教育中人才培养的状况以及学生创新意识的激发建议进行了思考，以此来为有关工作从业者提供参考与借鉴。

小学音乐教学中的歌唱技巧培养探讨下载：524 浏览：2685

张苗苗《国际教育论坛》 2021年4期

摘要:

本文探讨了小学音乐教学中歌唱技巧培养的重要性及其现状，分析了当前存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过案例分析和实践效果，证明了系统的歌唱训练和个性化教学对提升学生歌唱技巧的有效性。研究表明，科学的教学方法、合理的课程设计、个性化教学策略、课堂互动与合作学习，以及现代化教学手段的引入，均能显著提升学生的歌唱水平和音乐素养。丰富的课外实践活动也为学生提供了宝贵的锻炼机会，增强了他们的自信心和表现力。本文的研究为小学音乐教师提供了实用的指导，旨在全面提升音乐教学质量。

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