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视频资源在高中地理教学中的应用
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张辉燕
《地理研究进展》
2022年9期
摘要:
高中地理学科涉及的知识面比较广,涵盖了自然科学、人文科学的内容,呈现出“跨度大、综合性强、抽象性”等特点,主要对地理事物的空间分布、地域变化规律、形成原因进行了研究,同时还对人地关系、人类活动对自然环境的影响进行了探究。为了尽力提升高中地理课堂的教学质量,落实地理核心素养下的教学要求,只有在传统教学模式的基础上,灵活融入视频资源,借助视频展示地理景观、地理实验等方式,将抽象的知识具体化、形象化,有效降低学习难度,提升学生的学习效果。
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