文章-世纪中文出版社

张雅楠《生物技术研究》 2024年6期

摘要:

在当今教育领域，深度学习已经成为推动学生深层次理解和综合应用知识的重要途径。特别是在高中生物教学中，实验教学作为培养学生科学素养、观察能力、实验技能和创新思维的关键环节，其重要性不言而喻。然而，传统的生物实验教学往往侧重于验证性实验，忽略了学生主动探究和深入思考的重要性，这与当前教育改革所倡导的深度学习理念并不相符。基于此，本文对深度学习下的高中生物实验教学进行探讨，以期提升高中生物教学效率。

新课改下高中语文创新教学的措施下载：83 浏览：982

张雅楠《教师教育与创新》 2023年10期

摘要:

鉴于新课改要求，语文教师实施课堂教学和设计教学活动时，需要对高中生主体能力基础和学习需求充分考虑，更要有针对性地将课内外知识深度融合，长时间发展下不仅可使语文教学更为丰富，同时对拓展学生知识视野和提高学习能力也十分有利。除此之外，语文教学创新可辅助教师更新教育理念，并使之更精准地设计多元化课堂活动，主要是新课程改革下常会有全新的教育理念和要求提出，而为实现这些教学要求与目标，需要教师能够对新的教育理念深度了解和掌握，随着时间推移，其自然能够更充分地理解各种新式教育理念，并且也能在各教育环节中将正确教育理念深度融合。

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