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校外音乐实践与青少年音乐素养及综合素质的协同发展
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康柏西普联合依帕司他治疗糖尿病视网膜病变的效果观察
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摘要:
目的:探讨糖尿病视网膜病变(DR)采取依帕司他联合康柏西普治疗的效果。方法:试验病例共80例,疾病均为DR,就诊于2022.01~12内,按就诊排号均分为40例/组,双号-乙组,单号-甲组,以2组展开对照。甲组所用药物为依帕司他,乙组在甲组药物上联用康柏西普。对照最佳矫正视力(BCVA)、视网膜厚度(RT)、血糖变化、超氧化物歧化酶(SOD)、总抗氧化能力(TAOC)、肿瘤坏死因子(TNF)-α及疗效结局。结果:试验后对照BCVA、RT等水平,乙组治疗1、3个月时结论所得数值均优于甲组(P<0.05)。试验后对照糖化血红蛋白(HbAlc)、餐后血糖(PBG)、空腹血糖(FBG)等水平,乙组结论所得各项数值均低于甲组(P<0.05)。试验后对照SOD、TAOC、TNF-α等水平,乙组结论所得各项数值优于甲组(P<0.05)。试验后对照总有效率,乙组结论所得该项占比值高于甲组(P<0.05)。结论:DR采取依帕司他联合康柏西普治疗的效果优良,可改善视力水平,减轻氧化应激,还可控制血糖,减轻机体炎症,利于病情转归,可借鉴推广。
雷珠单抗联合眼底激光治疗糖尿病视网膜病变的效果
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摘要:
目的:为提升糖尿病视网膜病变临床治疗效果,探讨治疗方式选择雷珠单抗联合眼底激光治疗后对其视力恢复的影响,并分析疗效及价值。方法:回顾性分析,选择2021年1月-2021年12月内收入我院进行治疗的糖尿病视网膜病变非增殖期患者80例。按照治疗意愿将纳入对象分为常规组与实验组,常规组选用视网膜眼底激光光凝术治疗,实验组在眼底激光治疗基础上联合雷珠单抗治疗。收集临床治疗信息对比用药治疗后效果。结果:实验组总治疗有效率高于常规组;两组治疗后矫正视力均得到提升,且实验组最佳矫正视力提升幅度较常规组大;两组治疗后视网膜循环时间均缩短,且实验组较常规组用时更短;实验组治疗过程中并发症发生率低于常规组,治疗安全性高于常规组,(P<0.05)。结论:糖尿病视网膜病变药物选择眼底激光+雷珠单抗治疗对视力改善效果显著,可提高最佳矫正视力,且用药安全性高,值得于临床糖尿病视网膜病变治疗中推广。
基于位置服务的数字矿山综合集成及管控平台研究
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强化建筑工程管理及其质量提升的对策研究
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消毒供应中心中应用护理安全管理机制的可行性
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关于市政道路单向交通设计的研究
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超声诊断输尿管结石的临床价值及准确率分析
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浅谈信息技术与小学高段语文教学的有效融合
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探讨绿色建筑对建筑材料的要求
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浅论初中物理实验教学中培养创新思维能力的策略
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摘要:
实验教学作为初中物理课程效果提升的重要抓手,在现代初中物理教学中扮演着重要的角色。当前初中学生在学习物理过程中,主要是通过教师课堂讲授进行被动式的理论学习,对于物理实验接触较少,导致对于物理课程的学习难度较大。在开展授课过程中,由于没有实验的规范与科学地引导教学,使得在实验教学过程中学生实操能力弱,不能很好地用实验去深化理论学习,渐渐失去了对于物理的学习兴趣。作为初中物理教师,应该积极积累自身的物理实验的指导能力和先进经验;在课程设计过程中,应该转变传统应试教育的教学模式,重视物理实验,通过“做实验”代替“讲实验”,从而提升物理课程的教学效果,激发学生的物理学习兴趣,促进其对于抽象理论知识的掌握,不断提升初中物理实验教学的授课效果。