文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

陈小华--文章已录用《中国土木工程》2025-09-30

麦炜伦--文章已录用《中国土木工程》2025-09-29

唐天杰--文章已录用《交通技术研究》2025-09-30

潘福全--文章已录用《交通技术研究》2025-09-29

田建伟--文章已录用《能源学报》2025-09-30

董维佳--文章已录用《能源学报》2025-09-29

冯卫敏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-30

张坤鹏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-29

杨超--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-30

李培良--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-29

李旭春--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-30

任晓东--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-29

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

薛文慧--文章已录用《中国仪器》2025-09-29

曹巨江--文章已录用《中国设备》2025-09-30

姜展远--文章已录用《中国设备》2025-09-29

李昆--文章已录用《核工业与技术》2025-09-30

丁书华--文章已录用《核工业与技术》2025-09-29

赵凯--文章已录用《冶金技术》2025-09-30

首页 > 期刊 > 文章

分层次教学在初中化学教学中的应用下载：352 浏览：3598

慕小飞《应用化学学报》 2021年8期

摘要:

促进每个学生发展是现代教育的核心理念，初中化学教师在教学过程中应该认识到学生个体之间的差异，要做到因材施教，要让每一层次的学生在化学学习中都可以得到不同的发展，这就要求初中化学教师要创新教学理念与教学方法。在倡导个性化教育理念的今天，将分层次教学方法应用于初中化学教学中，对于培养学生综合素养具有重要的意义。本文首先分析了学生分层的思路，在此基础上提出了分层次教学在初中化学教学中的实施策略

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2