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新时期高中班主任班级管理思路创新下载：519 浏览：1770

朱晓翠《中国教育学报》 2022年12期

摘要:

高中生的心智已经逐渐成熟，形成了自己的思考方式，但因为一些高中生的自我意识比较强，很多时候都是依靠自己的主观判断，导致学生的学习和生活上出现一些问题。这就要求班主任在进行班级管理时，要有针对性地制订出相应的教学策略，保证学生对当前的知识内容的接受。在进行班级管理时，还要让学生积极地参与到班级的管理之中，从而培养学生的正确的思想意识和品德。

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