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禁捕初期长江下游鱼类群落现状分析及禁渔效果初步评估 下载:75 浏览:587
摘要:
为了解禁捕初期长江下游鱼类群落结构特征,实验于2021年春季、夏季、秋季和冬季对长江下游鱼类群落进行4次调查。结果显示,实验共采集鉴定鱼类84种,分属10目18科63属,其中47.62%为鲤科鱼类。以物种数和多样性指数分析群落多样性特征,结果表明长江下游鱼类多样性水平较高,但鱼类种类较历史记录偏少。单因素方差结果显示,鱼类种类数、种群数量和重量空间差异显著,季节差异不明显。群落优势种为光泽黄颡鱼、鳊、鲢、短颌鲚、贝氏等9种。4种摄食功能群中,肉食性(47.62%)和杂食性(40.47%)鱼类物种比例较高;洄游习性方面,淡水定居性鱼类占绝对优势(76.19%);3种栖息水层类型中,底层鱼类物种数比例较高(46.43%)。大型经济鱼类占总量比例低,但个体相对较大,因而相对重要性指数(IRI)更高。长江下游鱼类多样性指数为3.28,水域鱼类多样性水平较高。长江下游鱼类个体小型化、低龄化现象依然存在,长江十年禁渔实施后,禁渔效果初步显现,鱼类物种数、多样性指数和单位捕捞努力量渔获量均有所增加。建议进一步加强禁捕期科研监测,加大监管力度,保障长江下游鱼类资源得以有效恢复,巩固禁捕成效。本研究可掌握禁捕初期长江下游鱼类群落基本特征及变动趋势,为长江下游禁渔效果评估和长江水生生物完整性指数评价提供支撑。
浅析国际标准舞艺术表演舞的创编模式 下载:278 浏览:3272
摘要:
舞蹈作为被人民群众所能接受的艺术文化,对现实文化的传播起着重要的作用。舞蹈的编排大都起源于生活,但又高于生活,目的在于创作出为人民群众所喜爱的艺术作品,呈现出人民所需要的艺术作品。国际标准舞作为舞蹈中的其中一个种类,与其他的舞蹈有一定的联系,但又有一定的区别。对于中国来说,国际标准舞是一种外来舞种,而艺术表演舞作为国际标准舞中的其中一个类别,其舞蹈内容和编排大都重视国际标准舞的生活性和表现性,所以更能融入中国的传统文化元素,也能通过中国元素和传统文化的融入,用舞蹈表演呈现给大众。
探讨电力自动化在低压配电系统的应用 下载:43 浏览:918
摘要:
本文基于电力自动化的应用价值,对电力自动化在低压配电系统的应用要点展开分析,内容包括监测系统运行状态、控制系统工作情况、存储系统运行参数、构建系统通信网络等,通过研究优化材料与设备、做好系统规划建设、引进先进管理技术等措施,其目的在于充分发挥电力自动化应用优势,提高低压配电系统工作状态的安全性。
天然气压缩机在排水采气中的应用 下载:321 浏览:2642
摘要:
本文主要分析排水采气过程中特殊环境对压缩机性能的影响,分析整体式和分体式天然气压缩机的不同应用场景,针对如何充分发挥天然气压缩机的效率、降低使用成本、有水气藏采收率等提出建议。
加氢循环氢气压缩机透平振动分析与处理措施 下载:354 浏览:4118
摘要:
在新能源快速发展的背景下,需要重视加氢装置管理工作,以此保证加氢过程的安全性。在加氢装置的管理中,关注对加氢循环氢气压缩机的使用情况,对透平振动问题进行分析,以此寻找相应的处理策略,以此保障加氢循环氢气压缩机的工作状态。因此,本文主要对加氢循环氢气压缩机透平振动分析与处理措施进行研究分析,旨在通过对透平振动原理进行详细阐述,并提出相应的处理措施,为以后类似的研究提供一些参考建议。
网络应用系统软件安全技术研究 下载:135 浏览:228
摘要:
随着网络发展水平的提升,网络应用系统软件随之增多,虽然确实能够为用户带来很多便利性,但是也会引发比较多的安全问题。因此技术人员应该提高对网络应用系统软件安全技术的研究力度,设计一些行之有效的安全管理措施,保证网络应用系统软件处于安全运行状态。本文首先分析网络应用软件安全设计方式,其次探讨网络应用系统软件安全管理方式,以期对相关研究产生一定的参考价值。
高中地理教学中渗透核心素养的实践策略分析 下载:344 浏览:1757
摘要:
随着国家对教育的重视,中国教育事业经过改革与发展,特别是素质教育和新课改的全面实施,使得学校在人才培养中开始重视综合素养的培养。而地理课程作为一门比较重要的学科内容,也需要结合学科特点加强学科素养培养,为社会培养更全面、更优秀的人才。文章主要对高中地理教学中学科核心素养的渗透实践策略进行分析。以供参考。
表达性艺术治疗下—社会工作介入白血病儿童的小组工作 下载:355 浏览:3192
摘要:
白血病儿童作为一个弱势的、不被社会所关注的群体,他们的心理和精神的健康发展,自我的成长在社会工作者的关注下,可以通过表达艺术性治疗用一种灵活、轻松更适用于儿童的治疗手法,被进一步了解。而在这个过程中主要用到的小组工作方法,将设计三节相关的活动内容,使白血病儿童在儿童医院的表达性艺术治疗实践中通过绘画表达自己。本文将主要从理论、服务对象、具体的活动计划以及总结与反思四个部分入手,进一步阐述表达性艺术治疗在白血病儿童服务项目中的运用。
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