在当今社会，技工院校作为培养专业技能人才的重要场所，其教育质量和课程设置备受关注。汉语言文学课程作为一门基础学科，对于提升学生的人文素养和综合能力具有重要意义。然而，在技工院校中，汉语言文学课程的设置存在一些问题，如课程目标不清晰、教学内容陈旧、教学方法单一等，这些问题严重影响了教学效果和学生的学习积极性。因此，对技工院校汉语言文学课程设置进行优化研究具有重要的现实意义。

大数据为各行各业带来新的发展机遇，日渐成为全社会的焦点。大数据具有数据量巨大、精准性高、计算速度快、数据类型多、价值量大等特点，能够有效针对海量基础信息进行查询、计算、存储、共享，并从中发掘更多有价值的信息。大数据在农业领域的应用前景广阔,大数据应用能帮助农业经营主体快捷获取生产全过程的各类信息，并通过对数据的产生、处理、存储、共享、维护、应用等进行产量或效益预测，从而提高农业生产的效率和质量，帮助农业经营主体科学制定长远发展规划。

目的：分析和研究微滤膜分离技术在疾控中心微生物检验中的应用价值。方法：所选病例是2021年1月到2023年1月疾控中心接入的阳性微生物待检样本180例，随机分为两组，常规检测组和特殊检测组，各为90例；常规检测组予以常规平板培养法检测，特殊检测组用以微滤膜分离技术检测，分析两种检测方式的微生物检出率、检测灵敏度、污染率和检测时间。结果：特殊检测组微生物检出率为95.56%，检测灵敏度为97.78%，污染率为2.22%；常规检测组微生物检出率为77.78%，检测灵敏度为87.78%，污染率为11.11%；特殊检测组微生物检出率、检测灵敏度比常规检测组更高，数据有差异（P<0.05）；特殊检测组污染率比常规检测组偏低，数据有差异（P<0.05）；特殊检测组检测时间为（5.31±0.89）h，常规检测组为（29.56±5.27）h，特殊检测组检测时间更短于常规检测组，数据有差异（P<0.05）。结论：将微滤膜分离技术应用于疾控中心微生物检验中，能够获得准确的检测结果，提升检测灵敏度，减少培养微生物过程中出现的污染，同时检测的时间比较短，值得进行推广和应用。