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初中学生地理小课件制作参与教学的案例分享
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林丽仙
《地理研究进展》
2022年4期
摘要:
初中地理学生地理小课件制作,是为了强化地理教学效果,由学生自主设计制作的一些很小的教学课件,主要应用于地理课堂的课前、课中和课后上的拓展与延伸学习,针对性强,使用方便,如果日积月累,可以形成学生学习经验的一些资源库;同时,学生可以按自己的思路和认识,用直观的方法方式表达,如图形、图片、动画、声音甚至录像等,制作出一些小的课件,由于是学生自己做的东西,讲解起来清晰易懂,效果较好,通过小课件的制作激发学生学习兴趣,做地理课堂上学习的主人。
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