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“三新”背景下高中化学作业优化设计与实施研究
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欧勤俊
《化学研究前沿》
2024年7期
摘要:
在“新课程、新教材、新高考”的“三新”教育改革背景下,高中化学作业设计正面临深刻的变革。本文旨在探讨如何优化高中化学作业设计,以适应新时代的教育需求,并提升学生的学习效果。通过深入分析“三新”背景对高中化学教学的影响,本文提出了基于学生核心素养发展的作业设计理念,并结合具体实践,探讨了作业设计的策略与方法。本研究不仅有助于丰富高中化学作业设计的理论与实践,还能为一线教师提供有益的参考。
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