文章-世纪中文出版社

在现代高校教育教学理念变革的背景下，各学科教学更加关注提高学生的动手能力和逻辑思维能力，而与思政教育的结合仍然存在一定问题。鉴于此，为实现课程思政与大学课程教学体系的有机融合，文章以大学物理实验课为例，本着“同向同行，协同效应”的教学理念，结合文献对比法和理论分析法，针对当前大学物理实验教学基本特征，提出了大学物理实验与课程思政教学相互融合的优化途径，旨在为提高大学生整体素质，促进和优化大学生物理实验教学思路提供坚实理论基础。

新时期企业档案工作的管理与创新下载：264 浏览：1798

刘晓梅王品《当代管理》 2023年7期

摘要:

新时期企业档案管理工作的创新，需要在明确档案管理对企业发展重要意义的基础上，从管理理念、管理制度、管理方式、管理人员及档案利用多个方面着手，采取合理的措施，实现档案管理工作的创新，以促进档案管理工作水平的提升，从而更好地服务于促进企业发展。

浅议在物理教学设计中如何进行课堂导入下载：194 浏览：1901

张占美王品王雅慧《现代物理学报》 2023年5期

摘要:

课堂导入的恰当与否对课堂教学质量有着重要的影响，本文围绕在物理教学设计中进行课堂导入时需要注意的问题以及课堂导入可采用的方法阐述了作者的看法和体会。

浅谈军士职业教育《物理学》教学下载：157 浏览：1609

张占美王品王雅慧《物理进展》 2023年10期

摘要:

《物理学》是军士职业教育各专业的一门科学文化课程，本文从教员的教学角度，就如何使学员更好更快的学好物理，掌握物理知识，培养学员的自学能力，激发学员的学习兴趣等，结合教学实践，做了一些新的尝试。

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