文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

王朝阳--文章已录用《历史研究进展》2025-09-18

诸园杨蕊--文章已录用《国际教育论坛》2025-09-18

康海龙--文章已录用《中国建筑》2025-09-18

周晓飞--文章已录用《中国建筑》2025-09-18

李丽--文章已录用《中国教育研究》2025-09-18

冯迪--文章已录用《光电子进展》2025-09-15

辛国庆--文章已录用《工程与技术研究》2025-09-15

殷秋实--文章已录用《法学学报》2025-09-15

蔡文斌--文章已录用《动力技术研究》2025-09-15

张世达--文章已录用《电网技术研究》2025-09-15

吴智勇--文章已录用《电路系统研究》2025-09-15

李华--文章已录用《电力技术学报》2025-09-15

聂磊--文章已录用《当代中医药》2025-09-15

高国庆--文章已录用《当代畜牧兽医》2025-09-15

刘福星--文章已录用《传感器研究》2025-09-15

郭丽--文章已录用《测绘科学与技术》2025-09-15

周紫薇--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-15

陆丁丁--文章已录用《材料科学研究》2025-09-15

路瑶--文章已录用《中医研究杂志》2025-09-17

阮慧--文章已录用《医学研究杂志》2025-09-10

首页 > 期刊 > 文章

初中语文古诗词鉴赏教学存在的问题及解决策略探究下载：70 浏览：811

王婕妤《中文研究》 2024年5期

摘要:

古诗词是中华优秀传统文化不可缺少的一部分，其在提高学生审美能力以及文化素养方面具有重要的作用。然而，初中语文古诗词鉴赏教学面临教学理念落后和教师专业素养不高的问题。因此，为了提高古诗词鉴赏教学效率，促进学生全面发展，本文提出激活学生想象力，准确把握诗歌情感；解析古诗词意象，全面挖掘内涵；诠释诗歌情感，提高学生语感等建议，发挥古诗词鉴赏教学的价值，促进学生全面发展。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2