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初中班主任教育教学有效性提升策略下载：64 浏览：939

王白玉《教育研究与发展论坛》 2024年6期

摘要:

在初中阶段，班主任的角色至关重要，他们不仅负责学生的学业指导，还承担着学生品德教育和全面发展的重任。为了提升教育教学的有效性，班主任需要采取一系列策略，包括营造积极向上的班级氛围、制订有价值的学习计划以及建立有效的沟通机制。这些策略不仅有助于提升学生的学业成绩，还能促进学生的身心健康和全面发展。

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