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基于金课建设开展《热力发电厂水质工程》教学改革下载：131 浏览：1399

宋晓芳王茹洁陈岚张玉玲《水资源科学研究》 2024年10期

摘要:

能源体制改革背景下，我国电力行业水质管理出现了新需求，需要对《热力发电厂水质工程》进行深入教学改革。本文基于金课建设的指导思想，从优化课程体系、创新教学方法、建设教学资源库、强化实践教学、完善教学评价体系等五个方面，探讨了该课程的教学改革策略，以期助力提升电厂水质管理人才培养质量。

能源电力特色《化工原理》课程的混合式教学设计下载：107 浏览：1157

王茹洁宋晓芳陈岚李萍王乐萌《能源学报》 2024年9期

摘要:

《化工原理》是化工类专业本科生的核心课程。借助电力类院校在能源电力教科研领域的特长,结合能源电力企业实际生产案例相，利用超星学习通这一线上平台，精心打造在线课程，成功构建了线上线下深度融合的具有能源电力特色的《化工原理》课程。通过超星学习通的大数据采集和分析功能，灵活调整教学内容与方法，确保教学活动更加贴合学生需求。多元化改革措施的实施显著增强了学生的学习兴趣、知识掌握、自主学习及高阶思维，竞赛佳绩频传，考研就业双提升，呈现出全面向好的发展态势。

环境工程类课程建设中的产教研创思智六维思考下载：70 浏览：1032

陈岚齐立强郝润龙王茹洁宋晓芳宋雪赵卓航《教育研究与发展论坛》 2024年12期

摘要:

为了更好建设环境工程类课程，本文深入分析“产教研创思智”六个维度的内涵及其在环境工程课程建设中的实施，“产”代表产出导向产业对接，“教”代表教学增智教学筑基，“研”代表科研融入科教互促，“创”代表创业激励创新驱动，“思”代表课程思政凝心铸魂，“智”代表智慧教育AI增效，并结合环境工程课程建设和展开，致力于培养具备坚实知识储备、具备实际工程意识、具备科研精神创新精神、有责任有担当的高素质环境工程人才。

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