文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

王雅岚--文章已录用《中国教育研究》2025-09-25

林少华--文章已录用《电网技术研究》2025-09-23

韩庆--文章已录用《动力技术研究》2025-09-23

刘勇--文章已录用《法学学报》2025-09-23

宋贺--文章已录用《工程与技术研究》2025-09-23

陈鑫龙--文章已录用《光电子进展》2025-09-23

朱健齐--文章已录用《中国海洋学报》2025-09-23

唐海涛--文章已录用《中国海洋学报》2025-09-22

唐海涛--文章已录用《中国海洋学报》2025-09-22

项安安--文章已录用《中国海洋学报》2025-09-21

徐德荣--文章已录用《海洋研究》2025-09-23

张巍--文章已录用《海洋研究》2025-09-22

郭晓丽--文章已录用《海洋研究》2025-09-21

伍豫军--文章已录用《医学研究前沿》2025-09-23

王玉--文章已录用《医学研究前沿》2025-09-22

伍四海--文章已录用《医学研究前沿》2025-09-21

蒋丽娅--文章已录用《医学研究杂志》2025-09-23

陈广建--文章已录用《医学研究杂志》2025-09-22

谢炎秋--文章已录用《医学研究杂志》2025-09-21

完么扎西--文章已录用《中国科学研究》2025-09-22

首页 > 期刊 > 文章

新课程改革、新高考改革背景下高中地理育人价值的理论探索下载：246 浏览：1534

申利杰《地理研究进展》 2022年2期

摘要:

在高中地理课堂中贯穿德育教育，首先要求教师树立“德育思想”教学理念，并依据学生自身的发展状况及年龄等特点，深入探究教学内容，从而发掘适宜学生的德育教育信息，培养学生的德育思想。在进行地理教学时，教师要及时挖掘教材中的德育教育内容，并在课堂中对学生进行教育。地理作为一门重要的基础课程，在地理课程中渗透德育教育内容十分重要。在高中地理课程中高效渗透德育，需要教师在教学设计和教学过程中潜移默化地对学生进行德育教育，从而构建高中地理新课堂。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2