文章标题
作者姓名
关键词
单位名称
检索
AI智能检索
学术期刊
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
一封信
按学科分类
按期刊分类
医药卫生
(24)
工程技术
(42)
数学与物理
(12)
经济与管理
(12)
人文社科
(44)
化学与材料
(9)
信息通讯
(10)
地球与环境
(25)
生命科学
(2)
我要投稿
查看投稿进度
请选择
目标期刊
学术期刊
按学科分类
按期刊分类
医药卫生
(24)
工程技术
(47)
数学与物理
(12)
经济与管理
(12)
人文社科
(44)
化学与材料
(9)
信息通讯
(12)
地球与环境
(28)
生命科学
(3)
最新录用
陈小华--文章已录用《中国土木工程》2025-09-30
麦炜伦--文章已录用《中国土木工程》2025-09-29
唐天杰--文章已录用《交通技术研究》2025-09-30
潘福全--文章已录用《交通技术研究》2025-09-29
田建伟--文章已录用《能源学报》2025-09-30
董维佳--文章已录用《能源学报》2025-09-29
冯卫敏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-30
张坤鹏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-29
杨超--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-30
李培良--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-29
李旭春--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-30
任晓东--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-29
高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30
高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30
薛文慧--文章已录用《中国仪器》2025-09-29
曹巨江--文章已录用《中国设备》2025-09-30
姜展远--文章已录用《中国设备》2025-09-29
李昆--文章已录用《核工业与技术》2025-09-30
丁书华--文章已录用《核工业与技术》2025-09-29
赵凯--文章已录用《冶金技术》2025-09-30
首页
>
期刊
>
文章
深度教学背景下的高中化学教学刍议
下载:
51
浏览:
622
程信国
《化学研究前沿》
2025年2期
摘要:
深度教学是指在教学过程中,教师通过挖掘知识的内涵和外延,注重帮助学生深入理解和运用所学知识,促进学生形成扎实的基础和综合性能力。在深度教学中,教师和学生之间的互动十分重要,教师不再仅限于传授知识,而是引导学生思考、探究,激发他们的学习兴趣和主动性,培养他们的创新意识和解决问题的能力。深度教学强调的不仅是知识本身,更重要的是知识的联系、扩展和应用,使学生能够真正理解知识的本质,形成自己的认知体系,为今后的学习和生活打下坚实的基础。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
版权所有 © 2025 世纪中文出版社
京ICP备2024086036号-2