文章-世纪中文出版社

在素质教育和新课程改革背景下，小学音乐课程的重要性日益突出，兴趣教学、审美教学、个性化教学、实践教学等理念和方法逐渐兴起，学科教学要求与学生发展需求也发生了很大变化。奥尔夫音乐教育体系作为世界三大音乐教育体系之一，开始应用于基础教育的音乐课堂中，不仅为课堂教学注入了活力，更增强了教学的独特性和生动性，有助于学生在学习音乐课程的过程中获得丰富的经验和情感体验，促进其审美能力和创新精神发展。小学教育是人们接受系统性教育的起点，此阶段的音乐课程教学关乎着学生今后音乐情感以及艺术素养的培养，因此，研究“奥尔夫音乐教学法”在小学音乐教学中的应用，进而有效提高教学效率。

建筑工程施工技术及现场管理研究下载：200 浏览：2730

罗楠《工程与技术研究》 2021年7期

摘要:

城市建设化的不断发展，人们对建筑工程施工技术及其现场施工管理水平也提出了更高的要求，建筑工程施工技术可以为建筑工程施工的质量和效率提供的有利的保障；现场管理措施可以合理协调各方资源的使用，推进建筑工程的顺利开展，两者的有利结合可促进建筑行业健康有利的发展，因此，本文对建筑工程施工技术及现场管理进行了研究和分析。

建筑工程施工技术及现场管理研究下载：189 浏览：2713

罗楠《工程与技术研究》 2021年6期

摘要:

探究小学音乐合唱教学的创新方法下载：99 浏览：2272

罗楠《教师教育与创新》 2021年3期

摘要:

小学音乐现代化教学方法的实施，在学生的综合素养提升方面发挥了功不可没的作用，而合唱教学的创新不仅在具体的教学进程中让学生感受到了集体协作的作用，还让学生更好地对音乐发展形式有了一定的了解。从一定程度上，可以对学生的各项素质起到全面的提升作用，同时，也可以在唱歌专业技巧方面为学生起到打造基础的作用。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com