文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

张少宇--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-23

牛媛媛--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-22

聂卓--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-21

聂卓--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-21

陈金鹏--文章已录用《当代音乐研究》2025-09-23

王召远--文章已录用《当代音乐研究》2025-09-21

贾鹏--文章已录用《当代音乐研究》2025-09-20

白蕾--文章已录用《应用化学学报》2025-09-23

李振杰--文章已录用《应用化学学报》2025-09-22

张庆凯--文章已录用《应用化学学报》2025-09-21

孙乙冉--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-23

孙静梅--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-22

明冠存--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-23

甘静--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-18

陈玉杰--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-20

徐加勇--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-22

王丹--文章已录用《中国职业教育》2025-09-23

董晓斐--文章已录用《中国教育研究》2025-09-19

王朝阳--文章已录用《历史研究进展》2025-09-18

诸园杨蕊--文章已录用《国际教育论坛》2025-09-18

首页 > 期刊 > 文章

开放大学学前教育专业专科课程设置与职业需求研究——以深圳开放大学为例下载：69 浏览：1484

林玲1 翟丽媛2 罗明1 《中国职业教育》 2022年5期

摘要:

发展学前教育事业，师资是关键，而优质的学前教育师资力量主要依赖于学前教育专业的课程设置。本文通过对深圳开放大学在校学生以及已毕业的往届学前教育专科毕业生的调研，分析学生所学知识与岗位职业工作需求现状，审视开放大学学前教育专科专业课程体系存在的问题，围绕构建更加优质的课程体系提出改进建议，以期进一步提高学生的专业水准，向社会输出高质量的学前教育人才。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2