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教育数字化背景下土力学线上线下混合教学模式研究
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牛婷婷
杜传梅
胡怀利
《交叉科学研究》
2022年12期
摘要:
教育数字化背景下,线上教学资源迅猛发展,但是就目前来说,线下教学仍不可替代。如何将线下线上教学资源有机结合,发挥线下教学的优势,以线上教学弥补线下教学的不足,从而提高教学效果,是值得探讨的问题。基于此,本文结合多年土力学教学实践,从开发优质课件、关联新旧知识、导入相关问题等入手,深化线下课程改革,同时搭建向上教学平台,提出了线上线下教学有机融合的具体方法。
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