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初中数学大单元教学的实践探索下载：33 浏览：780

董保延《数学教学与研究》 2024年6期

摘要:

数学是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科。在初中数学教学中应用大单元教学模式，需要精心的教学准备和实施策略，促进学生对数学知识的深度理解。通过多样化的教学方式，锻炼学生独立自主的学习意识和能力，同时引导学生学会用数学知识解决实际问题，以此促进学生学会探究、乐于探究。

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