文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

张少宇--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-23

牛媛媛--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-22

聂卓--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-21

聂卓--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-21

陈金鹏--文章已录用《当代音乐研究》2025-09-23

王召远--文章已录用《当代音乐研究》2025-09-21

贾鹏--文章已录用《当代音乐研究》2025-09-20

白蕾--文章已录用《应用化学学报》2025-09-23

李振杰--文章已录用《应用化学学报》2025-09-22

张庆凯--文章已录用《应用化学学报》2025-09-21

孙乙冉--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-23

孙静梅--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-22

明冠存--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-23

甘静--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-18

陈玉杰--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-20

徐加勇--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-22

王丹--文章已录用《中国职业教育》2025-09-23

董晓斐--文章已录用《中国教育研究》2025-09-19

王朝阳--文章已录用《历史研究进展》2025-09-18

诸园杨蕊--文章已录用《国际教育论坛》2025-09-18

首页 > 期刊 > 文章

浅析初中历史单元主题教学的策略研究下载：124 浏览：1430

谢静超《历史研究进展》 2023年7期

摘要:

单元主题教学是一种新的教学模式,其可使学生发现知识之间的联系,构建科学完善的知识体系,为学生灵活运用所学知识提供保障。当下,自主探究已经成为教学活动的基础,更成为学生在教学活动中有所收获的一种表现,所以教师需要在开展单元主题教学时要重视引导学生自主探究。由于历史教学为初中教学的重要组成部分,文章从单元主题教学实施的意义,以及策略两个方面入手,对初中历史单元主题教学的策略进行了研究。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2