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浅析中学班主任德育管理策略
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赖雪欢
《教学管理研究》
2021年6期
摘要:
让学生德、智、体、美、劳综合发展,是当前教育领域的主要教育目标,而作为初中班主任教师,更是应该在德育教育中充分发挥自己的力量,引导学生在班级生活中明确自己的未来发展方向,不断提升自身的德育素养,逐渐成为优秀的青少年。立德树人是我国教育理念,在初中教育中,班主任应兼顾学生的德育工作和文化学习,不仅要提高学生的文化水平,还要塑造其良好人格与品德,从而促进学生的全面发展。基于此,本文就初中班主任德育工作方法与思路展开研究与探索。
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