文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

陈小华--文章已录用《中国土木工程》2025-09-30

麦炜伦--文章已录用《中国土木工程》2025-09-29

唐天杰--文章已录用《交通技术研究》2025-09-30

潘福全--文章已录用《交通技术研究》2025-09-29

田建伟--文章已录用《能源学报》2025-09-30

董维佳--文章已录用《能源学报》2025-09-29

冯卫敏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-30

张坤鹏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-29

杨超--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-30

李培良--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-29

李旭春--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-30

任晓东--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-29

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

薛文慧--文章已录用《中国仪器》2025-09-29

曹巨江--文章已录用《中国设备》2025-09-30

姜展远--文章已录用《中国设备》2025-09-29

李昆--文章已录用《核工业与技术》2025-09-30

丁书华--文章已录用《核工业与技术》2025-09-29

赵凯--文章已录用《冶金技术》2025-09-30

首页 > 期刊 > 文章

融合开展小学数学学科劳动教育的策略探索下载：28 浏览：368

赵文奇《中国教育探索》 2025年2期

摘要:

随着教育改革的不断深入，劳动教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，越来越受到教育界的重视。小学阶段是学生身心发展的关键时期，将劳动教育与学科教学相结合，不仅能够丰富学生的知识体系，还能培养学生的实践能力和创新精神。为此，笔者从有关的文献资料和教学经验出发，发现我国小学生普遍存在劳动意识不强的问题，而小学数学教学内容中又蕴藏着大量劳动教学资源，小学数学劳动教育的实施是切实可行的，本文则旨在探讨如何在小学数学学科中有效融合劳动教育，提出切实可行的策略，以期为小学数学教学改革提供参考。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2