文章-世纪中文出版社

目的：分析了健康教育在骨科护理中的效果和临床应用价值。方法：选择了某医院88例骨科患者作为研究对象，随机将患者分为对照组和观察组，其中对照组患者采用常规护理措施，而观察组患者在实施常规护理的同时引入健康教育，对比两组患者的康复率和满意度。结果：相比于对照组，观察组患者的疼痛感低、满意度高，由于两组患者之间没有较大的差异，存在统计学意义。结论：在骨科护理中采用健康教育措施，有助于减轻患者疼痛程度，提高患者康复效率，提升患者满意度，值得临床推广。

人性化管理在儿科护理中的应用下载：195 浏览：2465

刘进吕志丹张弛曲彤赵玲玲《护理研究杂志》 2021年10期

摘要:

目的：分析人性化管理模式在儿科临床护理中的应用效果。方法：结合某医院儿科收治的178例儿科患者作为研究对象，随机将这些患者分为对照组和观察组，两组患者均有89例，其中对照组患者在采用了常规护理措施，而观察组患者在采用常规护理之后还进行了人性化管理模式进行护理，对比两组患者的护理效果及家属满意度。结果：观察组患者在住院期间不良发生率为8.99%，对照组患者住院期间的不良事件发生率为26.97，观察组患者明显比对照组低，两组患者的差异具有统计学意义；而患者家属满意度方面分析，观察组患者的家属满意度为97.75%。对照组患者家属满意度为80.9%，观察组明显高于对照组，两组之间也存在明显的统计学意义。结论：人性化管理模式在儿科护理中效果明显高于常规护理措施，值得临床推广和应用。

探究儿科常见护理纠纷的原因及防范对策下载：183 浏览：2240

周丽丽付明珠王雅楠于萍萍徐艳琨赵玲玲《护理研究杂志》 2021年10期

摘要:

随着社会经济的进步，人们对服务要求越来越高，护理纠纷呈现出逐年上升的趋势，处理不好必然影响医院声誉，甚至带来不良社会影响。儿科因患者本身的特殊性，护理纠纷问题更是十分常见。本文结合儿科常见护理纠纷的发生原因，有针对的提出了相关防范措施。

核心素养视角下的初中历史课堂教学路径探析下载：57 浏览：1680

赵玲玲《历史教学研究》 2024年9期

摘要:

新一轮普通初中课程改革的不断推进,以及教学观念的不断更新,使得传统的教学方法早已无法满足当今课堂发展的需要,所以教师必须不断探索更新更科学的教学方式来帮助学生实现更好的发展。基于初中历史学科核心素养的深度学习更注重培养学生的自主学习能力,强调知识的整合与运用,促使教学从知识本位转向素养本位,更符合当前教育改革的新形势。

机械加工制造中自动技术应用研究下载：368 浏览：2257

赵玲玲《中国机械研究》 2021年1期

摘要:

随着科学技术的快速发展，我国在机械加工中的自动化技术取得了很大的成效。自动化技术的出现，对我国机械加工制造行业的生产发展提供了有力支撑。在实际的操作过程中，需要根据机械化加工制造的具体情况，再对自动化技术加以结合利用，使自动化技术可以有效的发挥最大效果，为机械化制造的技术水平提高奠定基础，促进社会经济的发展。

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