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农村小学班主任德育管理机制创新实践研究下载：234 浏览：2342

陆婵娟《教育实践与创新》 2021年8期

摘要:

学校是教书育人的重要场所，对学生进行道德品质的指导，也是班主任的重要任务。在现阶段的小学班主任教育管理工作中，班主任也应当主动地帮助学生营造良好的学习氛围，为学生创建实践性质的活动，并引导家长参与到德育指导之中，逐步提高德育教学的实效，促进学生全面发展。

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