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高中数学中新媒体的应用策略研究
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马茶香
《计算数学学报》
2022年7期
摘要:
如今,科技化手段越来越广泛地应用在数学学科教学中,对数学教学理念和模式的创新都产生了积极的作用。同时,随着经济的不断发展,各个学校普遍具备了较为完善的新媒体教学设备,能够用于多种数学教学活动的开展。因此,教师要不断发扬勇于探索、勇于创新的品质,运用多媒体设备所具有的课件制作、情境营造、资料搜索、题目汇集、视频录制、在线交流等多种功能,积极构建新型的高中数学课堂,推动数学教学活动的高效开展。
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