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“课程思政”背景下高校体育舞蹈育人模式的创新研究下载：207 浏览：2094

魏一曼荆远《体育研究》 2022年8期

摘要:

众所周知，体育舞蹈是集体育、音乐、舞蹈、艺术为一体的运动形式，有着规范性、观赏性、竞技休闲性的显著特征，学生在参与体育舞蹈的过程中，不仅能够增强自身的体质，而且能够感受到体育舞蹈的独特艺术魅力，对于当代大学生的成长有着很大的积极作用。在“课程思政”教育理念下，促使思政教育与课程教学有效融合成为了一种趋势，如何改革和创新高校体育舞蹈教学方式，促使学生在锻炼身体、强健体魄的同时，促使他们形成正确的思想价值观念，成为了高校体育老师关注的热点话题。基于此，文章将对“课程思政”的内涵进行简要阐述，并提出“课程思政”背景下高校体育舞蹈育人模式的创新策略。

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