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提高古诗词鉴赏教学效率的策略探究下载：193 浏览：1998

黄丽枚《当代中文学刊》 2022年7期

摘要:

小学语文中古诗词的课程地位已是经久不衰、无法被取代。为此，小学阶段的语文教学必须要遵循育人规律，深度挖掘古诗词中蕴含的文化价值，为青少年的健康成长提供取之不竭的精神滋养，使古典诗词充满文化传承与立德树人的活力。

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