文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

周俊萍--文章已录用《中外护理研究》2025-10-10

田甜--文章已录用《中外护理研究》2025-10-10

郭连梅--文章已录用《中外护理研究》2025-10-09

崔秀芳--文章已录用《中外护理研究》2025-09-29

史玮炀--文章已录用《现代医学研究》2025-10-10

申爱华--文章已录用《现代医学研究》2025-10-10

李睿书--文章已录用《现代医学研究》2025-10-10

胡玉懿--文章已录用《现代医学研究》2025-09-29

徐光来--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-10

周跃华--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-10

王飞--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-09

张蓝图--文章已录用《课程教育与应用》2025-09-29

徐晓庆--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-10

李红梅--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-10

薛立刃--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-10

李艳艳--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-09

马玺渊--文章已录用《课程教育与应用》2025-09-29

李玉--文章已录用《现代教育教学》2025-10-10

孙刚成--文章已录用《现代教育教学》2025-10-10

梁岩岩--文章已录用《现代教育教学》2025-10-09

首页 > 期刊 > 文章

提高小学高年级学生数学计算能力的策略探索下载：356 浏览：3112

黄木华《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

由于小学高年级数学的教学内容具有知识量大、知识点衔接紧凑的特点,所以学生只有备较高的数学计算能力,才能避免解题过程中出现错误影响学生的数学学习质量在现阶段的小学高年级数学教学过程中,教师往往会过分注重培养学生的数学思维,从而叙略了培养学生的数学计算能力,导致小学高年级学生不能认真地看题、审题,容易出现计算错误。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2