文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

张少宇--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-23

牛媛媛--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-22

聂卓--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-21

聂卓--文章已录用《中国音乐学报》2025-09-21

陈金鹏--文章已录用《当代音乐研究》2025-09-23

王召远--文章已录用《当代音乐研究》2025-09-21

贾鹏--文章已录用《当代音乐研究》2025-09-20

白蕾--文章已录用《应用化学学报》2025-09-23

李振杰--文章已录用《应用化学学报》2025-09-22

张庆凯--文章已录用《应用化学学报》2025-09-21

孙乙冉--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-23

孙静梅--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-22

明冠存--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-23

甘静--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-18

陈玉杰--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-20

徐加勇--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-22

王丹--文章已录用《中国职业教育》2025-09-23

董晓斐--文章已录用《中国教育研究》2025-09-19

王朝阳--文章已录用《历史研究进展》2025-09-18

诸园杨蕊--文章已录用《国际教育论坛》2025-09-18

首页 > 期刊 > 文章

浅谈小学数学计算错题产生原因及改正策略下载：328 浏览：3632

黄荣娇《计算数学学报》 2021年8期

摘要:

在小学数学的教学过程中，培养小学生的计算能力也是非常重要的一环。新课标要求在教学过程中，能达到使小学生掌握各种计算方法，并能熟练使用基础的加减乘除等计算方法的目的。然而小学生计算的错误，却是数学教学中仍存在的一个较为突出的问题。教师在批改学生的作业时可能都会发现，大部分学生计算出错并不是不会做这一类的计算题，反而是会做却任然做不对。这样的计算错误在小学生中屡见不鲜，而且也不是只在学习能力较差的学生中出现。为了解决学生在计算方面存在的问题，为后续的学习打下坚实的基础，对这些错题的产生原因进行分析就必不可少，同时也需要提出一定的改正策略来改善这一重要问题。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2