目的:分析中医骨伤科康复治疗老年骨性关节炎的效果。方法：我院2023年2月至2024年2月期间收治老年骨性关节炎患者，共计人数70例，以随机分组分为两组，即对照组（常规治疗），观察组（中医骨伤科康复治疗），对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录，结合统计学系统进行对比观察，分析中医骨伤科康复治疗应用价值。结果：观察组疼痛评分及不良反应发生率数据均低于另一组，关节功能数据及治疗总有效率相比另一组均呈现出较高优势性，组间对比P值﹤0.05，可见统计学意义。结论：老年骨性关节炎患者实施中医骨伤科康复治疗可明显缓解其疼痛，促进疗效提升，降低不良反应发生率，增强关节功能，整体效果确切，适合推广。

目的：评价对中西医结合临床专业本科生进行多元化教学模式的应用效果。方法：选取我院中西医结合临床专业本科生100例，分为两组，对照组进行常规护理，观察组进行多元化教学模式，对比组间本科生的理论成绩、技能成绩、实践成绩和教学反馈情况。结果：观察组本科生的理论成绩、技能成绩、实践成绩和教学反馈情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论：多元化教学模式在中医骨伤科临床教学中具有显著的应用价值。

目的：观察中医骨伤科康复疗法在老年骨性关节炎的疗效。方法：病例是老年骨性关节炎患者，共100例，时间2021年5月至2022年6月。双氯芬酸钠组（50例）：实施口服双氯芬酸钠治疗。中医康复+双氯芬酸钠组（50例）：除口服双氯芬酸钠治疗外，实施中医骨伤科康复治疗。研究效果。结果：中医康复+双氯芬酸钠组的临床病情控制优良率更高[96.00%（48/50），同双氯芬酸钠组的80.00%（40/50）比较]（p＜0.05）。中医康复+双氯芬酸钠组治疗4周后的中医证候积分值更低[（2.17±0.15）分，同双氯芬酸钠组的（4.58±1.33）分比较]（p＜0.05）。中医康复+双氯芬酸钠组治疗4周后的骨性关节炎功能（JOA）评分、Berg 平衡量表（BBS）评分均更高[（93.26±4.15）分、（50.16±3.48）分，同双氯芬酸钠组的（86.29±3.11）分、（43.16±2.04）分比较]（p＜0.05）。中医康复+双氯芬酸钠组治疗1、2、3、4周后的VAS评分均更低[（3.75±0.41）分、（3.12±0.32）分、（2.11±0.28）分、（1.51±0.05）分，同双氯芬酸钠组的（4.84±1.43）分、（4.37±1.29）分、（3.67±1.01）分、（2.78±0.14）分比较]（p＜0.05）。结论：对老年骨性关节炎患者，实施中医骨伤科康复治疗 ，可实现更佳疗效。

随着社会文明程度的提高和医疗科技的快速发展，对医学专业人才的需求不断增长，对其综合素质的要求也日益提高。他们不仅需要掌握卓越的医疗技术，还要具备深厚的人文素养。因此，将医学人文教育与专业思政建设相结合，已成为当前医学教育领域亟待解决的关键问题。骨伤医学人文教育立足于专业特点，深入挖掘其独特优势，借助中医骨伤科学专业价值体系的引领作用，实现教育教学全过程及全要素的融合设计，将专业教育与思政教育有机结合，形成了具有特色的医学人才培养模式。在专业思政建设方面，骨伤医学人文教育的研究与实践已取得初步成果，有助于提升学生的医学人文素养、专业素养和综合素质，为我国医学教育政策的制定提供了有益的参考。