文章-世纪中文出版社

邓碧《数学教学与研究》 2025年6期

摘要:

初三教学具有其独特的特点，‌尤其是在数学复习教学中更为显著。‌这要求教师避免采用单一的教学方法，‌而应从多样化复习模式入手，‌深入进行教学研究工作，‌以确保教育的合理性。‌基于此，‌本文对初三数学复习课的有效教学进行了简要阐述，‌并提出了几点看法，‌以供参考。‌

引导式多元复习策略——电路的判断下载：419 浏览：3356

翁宇洪《电路系统研究》 2021年8期

摘要:

初中物理中考复习的重难点在电学部分，而电路的判断又是贯穿整个电学知识系统，要想学好电学知识，电路的判断是第一步。电路的判断除了包含串并联电路的判断，还有电表的判断即电压表、电流表的电路判断题，更有教学的难点之一故障电路的判断。以下多种方法帮助学生进行电路的判断。

初中区域地理中考复习的有效开展途径下载：91 浏览：839

袁德兵《地理研究进展》 2024年7期

摘要:

初中区域地理作为培养学生空间思维与地域文化认知的重要学科，在中考复习阶段尤为重要。有效的复习策略不仅有助于巩固学生的基础知识，更能提升他们的综合分析能力，为中考取得优异成绩打下坚实基础。面对纷繁复杂的区域地理知识点，如何科学规划复习进度、合理安排复习内容，成为摆在师生面前的重要课题。本文将探讨初中区域地理中考复习的有效开展途径，以期为广大学子提供有益的参考与借鉴。

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