文章-世纪中文出版社

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称”主题教育“）是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，积极应用主题教育成果不断推进机关党的建设具有重要意义。本文从以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干四个方面对主题教育成果促进高校机关党建业务融合发展的理论价值进行探索分析。并以宁德师范学院人事处党支部的实践为例，分享如何立足把握党建工作与业务工作相辅相成的关系，积极探索实践“四好四型”模式，深入推进党支部各项任务有序开展。

我国幼儿园课程现状研究下载：247 浏览：1527

刘娇娇杨小楠《课程教育研究》 2023年7期

摘要:

开展幼儿园课程活动不仅能够让幼儿身心愉快，增加自信心，还促进了幼儿园教学形式的多样化，有利于幼儿园教育目标的实现，是幼儿学习与发展的重要途径。现如今幼儿园主题教育活动成为幼儿课程中非常重要的一种教育形式和组织形式，但是实施过程中也存在着一些问题。为此我园开展了针对于幼儿园主题教育活动的调查，本次调查共发放26分调查问卷，回收26份。通过问卷进行分析与总结，最终完成我国幼儿园课程现状研究。

在主题教育中学好党史新中国史下载：206 浏览：2155

陈宗禄《中国教育探索》 2022年6期

摘要:

主题教育是党校工作中重点关注的教育工作，相关人员应秉承“不忘初心，牢记使命”的学习发展原则，做好主题教育活动的规划，科学完成党史及新中国史的教学设计，令党员干部以史为鉴，加强思想培养，以促个人发展实效的展现。本文从多个角度展开分析，列出数项优化主题教育中党史新中国史学习执行的相关策略，从而为关注这一话题的人们提供参考。

政治三力视角下民办高校党的主题教育开展研究——以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为例下载：136 浏览：1320

陈兵《社会科学研究进展》 2023年12期

摘要:

中国共产党作为世界百年大党，始终高度重视自身建设，注重理论创新和理论学习。主题教育作为中国共产党加强党员干部集中教育的重要形式，是提升党员党性修养和治党强党的必要选择，更是在新形势下继续推进党的建设新的伟大工程、推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。

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