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互动案例式教学在《电工电子技术》课程中的应用
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刘晓玲
陈继涛
刘娜
《电路系统研究》
2021年12期
摘要:
《电工电子技术》课程是工科非电类专业的一门专业基础课,具有较强的理论性和实践性。文章针对目前该课程传统教学模式进行了改进,采取了互动案例式教学。以组合逻辑电路的设计为例,详细介绍了互动案例式教学的具体教学设计。在课堂上进行知识的巩固和拓展,提高课堂教学效率。
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