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特殊教育中的体育保健与运动康复分析下载：201 浏览：1624

王瑞《现代康复医学》 2024年7期

摘要:

特殊教育面对的学生种类较多，这一点在客观上成为体育保健与运动康复顺利开展的重大障碍。学生可能是身体上存在缺陷，也可能是存在智力障碍的孩子或自闭症患者。面对存在不同特殊情况的学生，显然不能采取通论化的教学方式和保健康复治疗方案。本文从体育保健与运动康复训练的定义、开展的意义、合理确定体育保健和运动康复方案、策略等几大方面入手，对特殊教育中的体育保健与运动康复进行相关研究。

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