探讨在老年患者消化内科护理中开展健康教育干预措施的应用效果。方法：随机抽取2023年3月至2024年3月期间来我院消化内科接受治疗的老年患者80例，将所有患者采取随机数字表法分成两组，组别类型为观察组与对照组，买一组中有患者40例，对照组患者治疗期间给予常规护理，观察组患者则添加健康教育干预措施，对比并分析两组护理管理措施获得的效果。结果：两组最终护理结果比较显示,观察组患者对疾病健康知识掌握度、遵医用药行为以及自我管理能力同对照组比较均已得到显著提高，且患者的焦虑情绪改善效果也明显优于对照组，最终患者的护理治疗有效率明显高于对照组，患者的生活质量与对照组相比明显提高，（P<0.05）。结论：对消化内科老年患者及时开展健康教育护理干预，可有效提升临床护理服务质量，增强患者的认知度、遵医行为以及自我管理能力，从而能够促进患者疾病治愈效率，改善患者生活质量。

探讨在慢性胃炎护理中采取健康教育干预的应用效果。方法：选取我院2022年10月-2023年10月期间收治的慢性胃炎68例为研究对象，随机分为两组，各34例。对照组采取常规护理干预，观察组在此基础上采取健康教育干预，对比护理效果。结果：对照组的治疗总依从性率为76.47%，明显低于观察组的97.06%，（P＜0.05）。 护理后，观察组患者的健康知识水平、自我责任感与自我护理技巧评分高于对照组，（P＜0.05）。结论：在慢性胃炎护理中采取健康教育干预，可以提高患者的认识和理解，改善心理健康和生活质量，以及提高药物治疗的依从性。

目的：探讨分析在慢性胃炎护理中实施健康教育干预的效果。方法：2019年1月至2021年3月，选取医院收治的70例慢性胃炎患者为临床研究对象，依循双色球分组法将患者分为两组，均给予常规护理干预，观察组联合健康教育干预，对比两组干预效果。结果：观察组慢性胃炎知晓度高于对照组（P＜0.05）。观察组治疗依从性大于对照组（P＜0.05）。结论：慢性胃炎治疗期间，还需实施健康教育干预，提升患者的慢性胃炎知晓度及治疗依从性。

目的：探析在消化系统慢性胃炎看护中施行健康教育干预的效果。方法：抽选于本院内采取诊断治疗的消化系统疾病慢性胃炎对象120位并予以研讨，时间限制在2018.09.10与2019.09.10之间。以计算机分组法将其均分于两个组别内。（对照、观察）两组人数数值均为60位。前组予以基础护理干预，后组施展健康教育干预。分析比照抽选对象看护施行情况。结果：相较于对照组结果，观察组看护施行总有效率数值较高(P＜0.05)。结论：在消化系统疾病慢性胃炎病症看护措施中加入健康教育干预效果十分显著，应用适宜性较强。