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新课程背景下初中班级管理的有效性研究下载：31 浏览：511

常远喜《课程教育研究》 2025年3期

摘要:

初中学生正处在身体和精神发育的重要时期，他们的心理比较敏感，有很强的反抗意识，这对初中班级教学的管理提出了更大的要求。在初中阶段，由于受外部因素的影响较大，所以在学校的班级教学工作中，教师要根据时代的发展，采用不同的方式和方法。

初中班级管理家校沟通艺术探讨下载：82 浏览：2497

格列《当代艺术》 2024年7期

摘要:

初中班级管理是一项极为重要且繁杂的工作，而班主任想要提升班级管理的效率，就要高度重视家校沟通的艺术，和学生家长合力构建良好的班级管理氛围。

积极心理学视角下班级管理创新实践探讨下载：181 浏览：1790

齐研捷《教育实践与创新》 2022年10期

摘要:

随着教育的科学化和现代化，教育的应用越来越广泛，越来越多的人开始采用积极的心理。文章阐述了在班级管理中应怎样将积极心理应用于课堂教学，从而更好地发挥其潜力，促进其更好地发展。

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