文章-世纪中文出版社

个性化学习在中职化学教育中的应用及效果进行评估，通过个性化选择学习资源和教学设计，提高学生成绩并增加学生对化学的兴趣和参与度。学习资源的差异化满足学生需求，激发学科兴趣；个性化教学设计通过灵活方法促进学生深入理解。效果评估显示学生成绩明显提升，学生兴趣和参与度增加，个性化学习有望成为中职化学教育的有效改革途径，促使学生成为更全面发展的化学人才。今后研究需深入探讨实施策略为中职化学教育提供更有力支持。

中职化学教育中绿色化学理念的应用下载：166 浏览：1950

卜月兰《应用化学学报》 2023年12期

摘要:

运用绿色化学理念的教学策略，可以帮助学生了解绿色化学对于环境保护和可持续发展的重要性，从而在化学实践中更加注重环境友好的做法。基于此，教师通过帮助学生正确理解绿色化学概念，在理论教学中运用绿色化学，引导学生了解环境友好的反应条件和催化剂，培养他们的环境意识和创新能力。同时，教师在实验教学中应用绿色化学理念，选择绿色实验、采用仿真实验、教导妥善处理实验废弃物方式，减少对环境和人体的危害，培养学生的环境保护意识和实践能力。中职化学教育中绿色化学理念的应用将更好地满足环境保护的需求，为学生的综合素质提升和未来职业发展奠定基础。

高中化学教育中信息技术的应用与教学创新研究下载：210 浏览：1986

姚在云《应用化学学报》 2023年7期

摘要:

高中化学教育中信息技术的应用与教学创新研究是当前教育领域的热点问题之一。信息技术的快速发展为化学教学提供了广阔的应用空间，通过信息技术的有机融入，可以改变传统的教学方式，促进学生的学习兴趣和主动性。本研究旨在探讨高中化学教育中信息技术的应用，研究教学创新对学生学习成效和教学质量的影响。研究结果表明，信息技术的应用可以提高学生的学习效果和兴趣，促进学生的创新思维和实践能力的培养。在教学中，教师应合理运用信息技术，结合教学内容和学生的特点，创设具有挑战性和探究性的教学环境，引导学生主动参与学习，从而实现高中化学教育的优化与创新。

绿色化学理念融入高中化学教学的策略初探下载：154 浏览：1812

王勤《化学研究前沿》 2022年8期

摘要:

由于我国当前经济发展速度过快，导致了生态环境问题频发，因此，我国提出了绿色发展观念来应对该现象的产生。绿色理念不仅仅要贯穿我们生活中的各个方面，还要在高中化学教学当中加以应用，从而提升高中学生的绿色发展理念和化学教学的质量水平。因此，文中将就绿色化学观念与高中化学教育相结合的相关问题展开讨论。

浅谈高中化学课堂渗透绿色化学理念的应用策略下载：658 浏览：2622

段浩波《应用化学学报》 2021年4期

摘要:

绿色化学是当前十分重要的一种环保理念，也可以说是一门前沿学科，其主要就是借助化学知识与方法等预防与治理环境污染，以便实现良好的环境保护效果．本文主要针对高中化学教学中渗透绿色化学教育进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

医用化学教育中的实际应用与护士职业素养培养下载：42 浏览：834

任强《医学研究前沿》 2024年1期

摘要:

医用化学教育在实际应用中为护士提供了关键的知识和技能，强调药物管理与用药安全等，同时培养护士职业素养的策略包括专业素养的患者安全和用药管理、问题解决与决策能力的培养，以及患者关怀的文化素养，其综合性的教育策略可帮助提高护士在医疗团队中的专业水平，确保患者获得安全、个性化且关怀至上的医疗服务。

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