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单元主题教学法在初中历史教学中的应用研究
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1971
朱翠云
《历史教学研究》
2023年8期
摘要:
随着教育改革的深入推进,单元主题教学法在初中历史教育中的应用备受关注。本研究通过问卷调查与访谈,探讨了该教学法对学生学习兴趣、自主学习和深入思考能力的影响。研究结果显示,单元主题教学法能够激发学生的学习动机,并提高历史思维能力和批判性思维能力。此外,也探讨了其对师生互动和课堂氛围的积极影响。然而,还需进一步研究如何引导学生思考和教师角色的优化。未来研究可以比较不同年级和教育背景下的应用效果。
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