文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

周俊萍--文章已录用《中外护理研究》2025-10-10

田甜--文章已录用《中外护理研究》2025-10-10

郭连梅--文章已录用《中外护理研究》2025-10-09

崔秀芳--文章已录用《中外护理研究》2025-09-29

史玮炀--文章已录用《现代医学研究》2025-10-10

申爱华--文章已录用《现代医学研究》2025-10-10

李睿书--文章已录用《现代医学研究》2025-10-10

胡玉懿--文章已录用《现代医学研究》2025-09-29

徐光来--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-10

周跃华--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-10

王飞--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-09

张蓝图--文章已录用《课程教育与应用》2025-09-29

徐晓庆--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-10

李红梅--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-10

薛立刃--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-10

李艳艳--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-09

马玺渊--文章已录用《课程教育与应用》2025-09-29

李玉--文章已录用《现代教育教学》2025-10-10

孙刚成--文章已录用《现代教育教学》2025-10-10

梁岩岩--文章已录用《现代教育教学》2025-10-09

首页 > 期刊 > 文章

初中生物课堂教学中学生创新能力培养策略探究下载：83 浏览：940

肖振禄《教师教育与创新》 2023年11期

摘要:

本文旨在探讨如何在初中生物课堂教学中培养学生的创新能力。通过分析初中生物教学中存在的问题，如缺乏重视、陈旧单一的教学手段以及缺乏实践教学，阐述了加强培养学生创新能力的重要意义。文章进一步提出了策略，包括激发好奇心、加强问题引导以及加强实践教学，以培养学生的发散性思维和创造性思维。通过这些策略的实施，有望在初中生物课堂中促进学生创新能力的全面发展，从而更好地适应未来社会的需求。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2