文章-世纪中文出版社

在线开放课程通常是指慕课，是一种新兴的信息技术教学手段，有着高效、便捷等特点。软件测试课程作为职业院校的核心课程，对提升学生的信息素养，强化其技能水平有着积极作用。由于软件测试课程有着抽象性、实践性较强的特点，若仅凭传统理论知识的教学很难达到预期效果。对此，职业院校需加强软件测试课程的改革力度，结合实际情况建设在线开放课程，使学生能更加方便的获取学习资源，提高自身学习效率与专业素养。本文针对软件测试在线开放课程的建设意义进行探索，并提出相关策略，以供参考。

涉农高职公共英语在线开放课程对农耕文化的传承探索——以休闲农业专业为例下载：342 浏览：1542

奉莉《农业学报》 2024年3期

摘要:

本文以休闲农业专业为例，探讨了涉农高职公共英语在线开放课程对农耕文化传承的重要性及其实现途径。首先分析了农耕文化传承在涉农高职教育中的现状与挑战，然后提出了将农耕文化融入公共英语在线开放课程的策略与方法。通过课程内容设计、教学模式创新以及评价体系构建等方面的实践，旨在提高学生对农耕文化的认同感与传承意识，同时提升他们的跨文化交际能力。最后，对实施效果进行了评估，并提出了相应的改进建议，以期为未来相关课程的开发提供参考。

《预防医学》在线开放课程建设思路的探索下载：167 浏览：1586

曾蓉《医学研究前沿》 2022年9期

摘要:

在线开放课程在全国范围迅速兴起，促使教学内容、教学方法、教学模式和教学管理机制发生变革，给高等教育教学改革带来了新的机遇和挑战。本文旨在探索《预防医学》在线开放课程的建设思路，打造优质教学资源，以拓展教学时空，扩大优质教育资源受益面，增强教学吸引力，激发学生的学习积极性和自主性。

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