文章-世纪中文出版社

随着我国社会经济的快速发展，国家对于人才的要求也越来越高，而当前，在教育领域中，素质教育已成为当今教育事业发展的主旋律。为了进一步促进素质教育的深入发展，在新课改的背景下，许多学校开始重视校本课程开发工作，这不仅可以有效提升学生学习效果，还能进一步推动学校素质教育的进一步发展。由于学生个体间存在着较大差异性，所以在课程开发过程中也会存在一定的差异性，这就需要学校在开发校本课程时要从学生实际情况出发。本文通过对新课改背景下城镇初中学校校本课程开发策略进行分析研究，希望能为促进学生综合素质的全面发展提供帮助。

城镇初中学生心理问题形成的原因及对策下载：149 浏览：1510

王治华《城镇建设与科学》 2023年6期

摘要:

初中是一个人一生中非常重要的阶段。在这个时代，无论是学校、家庭，还是社区，我们都应该关注孩子的成长和发展，关心和支持他们的发展，让孩子拥有良好、善良、快乐的行为和荣誉。作为一名班主任，应该具备心理知识，帮助他们建立健全的人格，帮助他们提高思维能力，帮助他们取得学业成功。本文从班主任的角度探讨如何有效引导学生调整心理并采取相应的对策。

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