文章-世纪中文出版社

“阴阳是朴素唯物主义”是批评中医理论落后的最常见的论据，也是中医学教科书中常见的对阴阳概念及理论（以下简称“阴阳”）的界定，但这一界定缺乏对阴阳与朴素唯物主义的详细对比，应当进行反思。本文将依据《素问·阴阳应象大论》《素问·阴阳离合论》关于阴阳的记载，使用概念分析法对阴阳与朴素唯物主义进行详细对比，揭示阴阳与朴素唯物主义之间的差异从而揭示其中对中医阴阳的误解。

马克思主义基础理论的时代化、中国化探讨下载：117 浏览：1289

许莹璐《哲学研究进展》 2023年6期

摘要:

党的二十大报告提出，要开辟马克思主义中国化、时代化的新境界，将中华优秀传统文化与马克思主义基本理论结合在一起，以达到激活中华文明、建设中华民族现代化文明的目的。本文就马克思主义基础理论的时代化、中国化展开一系列论述，首先介绍了马克思主义的基础理论，然后具体阐述了马克思主义基础理论时代化、中国化必要性，以及马克思主义基础理论时代化、中国化的路径，以期能够为有关领域人员工作提供新思路。

浅谈经济法理论对法学基础理论的几点创新下载：371 浏览：2150

王家骏《法学学报》 2023年12期

摘要:

经济法理论作为法学领域中的重要分支，对法学基础理论产生了深远的影响。经济法理论对法学基础理论的影响不仅在理论层面有所创新，更在实践和教育层面产生了深刻而积极的变革。本文从几个关键角度对经济法理论对法学基础理论的几点创新进行浅谈。

创新教学思路提升学生能力——以特殊三角形为例下载：399 浏览：1565

陈美青《中国教育学报》 2023年2期

摘要:

在新课程标准创新改革驱动的发展背景之下，传统的教育教学理念和方式已经无法充分地去满足现阶段全新的教育教学需求。基于全新的教育教学理念对教育教学思路进行创造与革新，探索有效可行的课堂教育教学思路成为现阶段教学团队在课堂教学准备阶段较为关注的问题。因此本文将以数学教学课堂内容特殊三角形为例，对教育教学思路进行创新创造。灵活运用教育教学艺术，提升数学教学课堂的趣味性和丰富性，充分地调动全体学生的学习自主性。通过多样化的教育教学形式，让枯燥无味的基础理论内容变得更加丰富，让学生群体更容易接受和掌握，直接有效地提升全体学生的学习与实践能力。

会计基础理论与实践教学策略下载：432 浏览：3755

晏文娜《会计研究杂志》 2022年7期

摘要:

结合培养应用型、高素质财会人才的目标要求，总结《会计基础》的课程要求、特点及实践现状，能够帮助会计基础教师更好地实现理论教学与实践教学的有机整合，能够通过突出学生能力培养价值的方式，为学生成长成才提供条件。在新时代背景下，用人单位对人才的要求逐渐提高，逐渐从传统的学历要求、理论要求转变为素质要求、能力要求，注重学生对会计基础方法、理论的实践和应用。因此加强会计基础实践教学与理论教学的整合质量，拥有较为鲜明的显示价值和意义。

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