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艺术班高三语文复习策略漫谈下载：247 浏览：2422

杨婵《当代艺术》 2022年7期

摘要:

在当今教育中，艺术考试日益受到重视，如何提高艺术生的文化课成绩成为高中教育的一个重要问题。本文对艺术生的学习现状和原因进行分析，对如何提高艺术生的复习策略进行探究，促使艺术生的学习效率不断提升，进一步提高艺术生的文化成绩，以高三语文复习为例展开研究。

新课改下初中历史复习策略研究下载：264 浏览：3354

叶芳《历史研究进展》 2021年4期

摘要:

现在的历史中考要求有识记、理解和运用三个层次，但在历史复习过程中，部分教师侧重对基础知识点的梳理与掌握，对学生解决问题能力和历史学科核心素养的培养重视程度不够，这很难达到新课标的要求。教师在历史复习阶段，不仅要夯实学生的基础知识，还要进一步更新历史复习方法，培养学生的历史素养，提高历史复习效率。

核心素养视域下高三化学成绩优化路径下载：82 浏览：1044

山丹1 哈申2 《化学研究前沿》 2024年2期

摘要:

在理科综合的舞台上，化学这一科目，既是考生们容易摘取高分的领地，又是决定他们总成绩差距的关键之所在。对于指导者——教师们来说，要想让学生在高考化学中绽放光芒，高考前的首次复习环节显得尤为关键。这一复习环节，其重要性不仅仅在于让学生稳固和深化对基础知识的把握，确保每一个知识点都被精心梳理和补充，更在于它为学生搭建起化学知识体系的骨架，为他们的化学学习力和科学素养的提升奠定坚实基础。本文将从核心素养的视角出发，深入剖析高三化学复习的有效策略。

中考数学复习策略下载：117 浏览：1444

谢庆刚《计算数学学报》 2024年8期

摘要:

此篇文章着重对中考数学的有效复习策略予以探讨。经由对中考数学命题特点展开分析，并针对学生常见的问题进行梳理，提出了诸如系统规划复习进度、有针对性地强化知识点、培养解题思维、开展模拟测试与错题分析，以及注重心理调适等一系列策略，助力学生在中考数学考试中获取优异成绩。

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