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初中历史大单元主题教学策略与案例研究下载：236 浏览：2224

谢月新《历史教学研究》 2023年7期

摘要:

历史教师面对新课改对历史学科的要求,应当在知识传授的基础上进一步加强对学生历史学科核心素养的关注,对传统的课堂教学手段展开优化与创新,注重单元组成课程与教材构成单元之间的联系,形成大单元的教学理念,引入主题式学习模式。

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