文章-世纪中文出版社

音乐鉴赏属于一门通识性课程，此课程学习门槛相对较低，且其本身具有较强的普及性与趣味性，深受学生们的喜爱。但在技工学校中，由于院校招生特点，学生之间的音乐基础存在较大的差异，过于形式化的音乐教学不利于学生形成最基本的音乐审美素养。而在以美育人视域下开设音乐鉴赏课程是贯彻立德树人根本任务，弘扬我国美育精神的重要途径之一。文章首先对以美育人视域下技工学校开设音乐鉴赏课程的重要意义加以明确；其次，提出以美育人视域下技工学校音乐鉴赏课程建设的有效策略。

创新技工心理学教育模式：理论与实践相结合下载：44 浏览：410

孙宇《教育实践与创新》 2025年1期

摘要:

本文旨在探讨如何创新技工心理学教育模式，通过理论与实践相结合的方法，提升技工学生的心理素质和职业能力，为其未来的职业发展奠定坚实基础。文章将从理论分析、实践探索、案例研究及策略建议四个方面展开论述。

关于技工学校机械专业实训教学的探索下载：140 浏览：1067

李智富《中国机械研究》 2025年2期

摘要:

职业教育是推动我国教育专业化的重要力量，也是实现工业化强国目标的关键环节。机械专业作为技工学校的重要组成部分，承担着培养专业人才的重要任务。机械专业注重实际操作，强调培养学生的动手能力和理论与实践相结合的能力。本文从实训教学的角度出发，探讨了技工学校机械专业实训教学的现状与改进策略，希望能对提高实训教学的质量起到一定的借鉴作用。

技工学校职业教育高技能人才培养模式分析下载：46 浏览：412

卫佳乐《中国职业教育》 2025年2期

摘要:

技工学校作为培养高技能人才的重要基地，在当前社会经济发展中扮演着不可或缺的角色。职业教育的高技能人才培养模式是技工学校教育改革的核心内容之一，关系着学校教育质量和培养效果。本文旨在对技工学校职业教育高技能人才培养模式进行深入分析，探讨如何更好地结合实际需求，优化教育教学过程，提升学生的综合素质和职业技能。

测控技术与仪器专业工学一体化课程设置与教学模式研究下载：119 浏览：1362

高微《中国仪器》 2023年9期

摘要:

近年来，随着科技的不断发展与社会的快速变革，测控技术与仪器专业的重要性日益凸显。本文旨在对测控技术与仪器专业工学一体化课程设置与教学模式进行研究。通过分析现有课程和结合相关理论与实践经验，提出了一种适应社会需求的新型教学方法。本研究将详细讨论该课程的目标、内容和教学方法，并为测控技术与仪器专业的培养提供指导和参考。通过此研究，期望能为教育教学者和学生们提供实用的创新思路，推动测控技术与仪器专业持续发展。

浅析技工学校物理力学教学策略下载：305 浏览：3103

张东东《交叉科学研究》 2022年1期

摘要:

教师可以多尝试趣味化力学知识教学的路径，在就各种典型知识内容做分析解读时，融入更多轻松有趣的元素。这会让学生的学习投入更充分，学生可以快速在头脑中建立学习认知，课程教学的推进效果也更为理想。这样的教学尝试会让学生获得更加轻松多元的学习体验，物理课程整体的教学效率会更高，学生的知识吸收掌握也会更充分。本文立足于物理教学角度，分析了技工学校物理力学教学策略，希望具有一定参考价值

"互联网+"背景下谈技工学校电子商务教学创新下载：49 浏览：746

王凯悦《电子商务进展》 2025年3期

摘要:

随着近些年来科学技术的向好发展，“互联网+”技术广泛应用于社会各行业领域，教育行业同样深受其影响。电子商务的发展离不开网络通信技术、互联网以及计算机。在技工学校的电子商务专业中，大部分课程与上述三种技术的联系十分密切，而且与其他专业相比较而言，“互联网+”背景与电子商务专业更加贴合，既可以将其专业特点突显出来，又可以将其实用性显示出来。本文主要分析基于“互联网+”背景下电子商务教学的现状，探讨在“互联网+”背景下技工学校电子商务专业教学的创新策略，以供参考和借鉴。

德育教育在高等职业教育中的应用探析下载：138 浏览：1479

郑玉洁《中国教育探索》 2023年12期

摘要:

德育教育在高等职业教育中的应用对于培养具备良好道德素质和职业操守的职业人才具有重要意义。通过德育教育，学生能够形成正确的价值观和道德观念，培养社会责任感和公民意识，使学生树立敬业、诚信、负责任的职业态度。因此，本文从高职教育的根本任务、“工学结合”的根本模式以及教学考评机制的完善等方面提出了加强德育教育在高等职业教育中应用的对策，旨在提升高等职业教育的整体质量，促进高职学生的全面发展。

新工科背景下电工学实验课程“知识-能力-价值”三位一体教学探索研究下载：264 浏览：1819

贺媛媛彭小峰张里古良玲马婧华《课程教育研究》 2023年3期

摘要:

新工科面向国家未来发展需求定位创新人才培养，强调多样化和个性化的需求引领。电工学实验课程作为面向非电类工科专业学生开设的电技术基础课，具有较强的基础性、工程性与先进性。分析了传统电工学实验教学现状及存在的问题，对适应于新工科背景下教学规律的电工学实验教学改进措施进行了探讨，将学生的自主学习能力、独立思考、工程素养、创新精神、坚韧意志、家国情怀的培养贯穿于实践教学各个环节，真正实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。

技工学校体育教学中学生体能提高策略研究下载：246 浏览：2534

丛瑞阁陈秀春《体育学报》 2022年12期

摘要:

技工类学校的教学目标是培养技能型人才，因此在各个学科的教学中侧重职业能力的培养，对于学生体能的培养缺乏足够的重视。伴随国家教育改革的推进，加强学生体能培养已经成为当前体育课程中的主要内容。由于技工类院校学生毕业后大多从事一项工作，对于学生体能要求较高，为保证学生以良好的精神状态和强健的体魄面对工作，在体育教学中提高学生的体能已经成为当前技工类院校的教学重点。

技工学校计算机课程教学问题及改革措施研究下载：463 浏览：3630

哈提古丽•艾合买提《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

伴随我国现代化工业进程的加速,技工学校教育成为了我国职业教育发展改革战略的实施重点。计算机的教学毕竟不同于其他学科,学生们通常在教学之初都对计算机有着浓厚的兴趣,但是随着学习的深入、计算机知识难度的增加,学生们的学习热情便又开始减退,这便增加了计算机教学的难度。计算机作为学生步入社会的基本技能,教师在计算机教学中更应在体现人机互动特点的基础上,认清教学存在的问题,然后改进教学方式,促进教学效率的提高。

立德树人视域下技校体育教学的研究下载：264 浏览：2546

黄竞欧《体育学报》 2022年4期

摘要:

技校在体育教学工作中要着重研究如何解决学生学习兴趣不高的问题，并结合实际教学成果，分析出现阶段教学内容和方式中存在的问题，找到创新教学计划，提升教学水平的方法。关键要让教师融合素质教育的相关内容，将立德树人的教育理念融入到教学计划中，完成对学生的素质教育和体能训练任务，以此来满足学生的身心健康发展需要。这就对教师的教学素质及专业教学能力提出了较高要求，需要技校专项培养高质量的教师团队。

基于创新创业能力视角的技工学校电商实践教学研究下载：89 浏览：1758

张雪贞《电子商务进展》 2023年4期

摘要:

电商实践教学主要目的之一就是为了培养学生的创新创业能力，反之，创新创业能力也是电子商务教学的重要组成部分，它也能促进电子商务教学质量的提升。技工学校自开设电子商务专业以来，在取得一定成就的同时也面临着诸多问题。本文从当前技工学校电子商务实践课程教学存在的问题出发，结合创新创业能力的背景，具体分析如何在创新创业的背景下，进一步加强学生创新创业能力的培养，促使电子商务专业迈进新的阶段。

网络营销专业“EXCEL商务数据分析”工学一体教学分析下载：132 浏览：2524

林琳《电子商务进展》 2021年12期

摘要:

《商务数据分析》是一门新兴的、以企业经营数据的分析与应用作为主要教学内容的课程。由于课程涉及专业多，课程内容较新颖，因此课程体系的建设尤为重要。课程属于“新商科”课程的核心部分，是数据分析知识与操作流程等知识为支撑，以Excel软件为主要分析工具、以数据采集、数据分析、数据可视化及报告呈现等内容为主，以企业经营数据分析的实际诉求为导向，以实际操作为主要技能训练方式的一门课程。

基于人体工学的建筑空间布局与设计策略研究下载：83 浏览：908

杨澳《设计研究》 2024年11期

摘要:

人体工学的应用对建筑设计具有重要意义。通过合理应用人体工学原理，建筑设计师可以提高空间布局的人性化，保障用户的健康与安全，并提升建筑的可持续性。通过优化建筑空间布局与功能需求的匹配、建筑元素与人体互动的设计优化，以及建筑环境与人体行为的关联性研究，可以提升建筑的使用价值和舒适性。因此，在建筑设计中充分考虑人体工学原理，创造出更合理、舒适和健康的建筑环境，对于改善人们的日常生活和工作环境有着积极的意义。

新能源汽车技术专业工学交替模式探索下载：81 浏览：915

李润宏《中国能源进展》 2024年10期

摘要:

随着新能源汽车产业的快速发展，新能源汽车技术专业的人才培养至关重要。本文深入探索了新能源汽车技术专业工学交替模式，通过对该模式的现状与挑战进行分析，阐述了当前存在的教学内容与企业需求差距、学生适应与管理问题等。接着提出了创新策略，包括课程体系创新，如传统与新能源汽车技能融合及多门专业拓展课程开设；实践教学创新，如 “2+1+2+1” 人才培养模式和 “一站式” 服务与保障。最后总结了该模式的成效，如学生能力提升和校企合作成果，并对未来发展进行了展望，为新能源汽车技术专业的人才培养提供了有益的参考。

技工学校交通运输（高铁）专业中课程指向学科核心素养的《中国特色社会主义》教学感悟下载：196 浏览：2545

郑骞郑国平《交通技术研究》 2023年1期

摘要:

在形成学生的学习过程中，使他们获得高质量的知识和实践技能，是技工学校教育教学的重要方向。在这方面，指向学科核心素养的教学方法，有助于学生在学校期间获得更高的专业能力。本文以课程教学指向交通运输（高铁）专业学科核心素养的《中国特色社会主义》教学为例，从技工学校交通运输（高铁）专业学科素养的内涵出发，提出指向学科素养的《中国特色社会主义》教学改革。所提教学改革涉及创新授课方式、制定教育过程计划、制定新的教学评价方法三个方面，值得参考和借鉴。

“工学结合”下技校数控车工专业《机械制图》课程教学改革的研究下载：96 浏览：829

张微微《中国机械研究》 2024年4期

摘要:

“工学结合”下技校数控车工专业《机械制图》课程教学改革内容包括教学方法的创新、课程内容的调整优化、理论与实践的结合等，有助于提高学生的空间想象能力、绘图技能以及解决实际问题的能力。本文分析了《机械制图》课程教学改革中存在的问题，并提出解决实际问题及加强教学改革的对策与路径，旨在提升《机械制图》课程教学水平，为专业技能型人才的培养提供坚实基础。

技工学校新能源汽车检测与维修的优化教学策略分析下载：90 浏览：989

卓育乾《中国能源进展》 2024年1期

摘要:

技工学校在培养汽车维修技术人才方面发挥着重要作用。优化新能源汽车检测与维修的教学对于确保培养出适应行业需求的高素质人才至关重要。通过合理设计课程内容、丰富实践操作环节以及创新教学资源，在技工学校中优化新能源汽车检测与维修教学，将有助于提高学生的专业水平和就业竞争力。然而，不少院校在制定汽车检测与维修专业课程方面存在问题，因此必须了解课程设计原则，再采用行之有效的方法来开展专业课程建设活动。

技工学校人工智能课程教学研究下载：137 浏览：1949

毛思聪《人工智能研究》 2023年2期

摘要:

随着人工智能时代的来临，产业结构变化与岗位调整速度将加快，许多岗位将要被机器替代。这将给职业教育带来很大的冲击。然而，目前我国职业教育中对人工智能的认知还处于空白阶段，学生对人工智能的认知还停留在个人的感知中，学校无统一的课程教材，大都没有设置人工智能课程。技工学校如何提升学生对人工智能的认知，如何开发对应人工智能时代，职业教育与未来技术变革和广泛应用相适应的课程就显得尤为重要。

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