文章-世纪中文出版社

文化自信，是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行，是对其文化生命力持有的坚定信心。在当今全球化浪潮的冲击下，文化自信的培育对于国家的发展和民族的振兴具有至关重要的意义。而幼儿园作为儿童成长的启蒙之地，在培养新一代具有文化自信的公民方面肩负着不可推卸的责任。对此，本文针对“纸”在幼儿园体育活动中的应用价值、“纸”在幼儿园体育活动中的实施策略进行研究。

民间体育游戏融入幼儿园体育教育的研究下载：154 浏览：1532

张妍《体育学报》 2023年8期

摘要:

本文探讨了将民间体育游戏融入幼儿园体育教育的方法和意义。结果显示，这种融合不仅丰富了幼儿园的体育教育内容，还展示了民间体育游戏的文化价值，促进了幼儿的情感互动。本文提出了选择适合幼儿的游戏、强调体育游戏安全教育以及合理平衡体育教育和游戏的策略。通过这一研究，幼儿园能够提高体育教育质量，培养全面发展的幼儿。

刍议幼儿园体育游戏化教学策略下载：201 浏览：2121

余珊珊《体育研究》 2022年6期

摘要:

幼儿园孩子的玩心较重，在进行幼儿园体育教学时，教师要有意识地加入游戏化教学手段，让体育课堂在充满趣味的氛围中进行。这样不仅能够提升幼儿的体育学习兴趣，还能在游戏中提升体育教学质量。有利于提升幼儿的身体素质，促进幼儿的全面发展。而作为幼儿园体育教师，更要看到幼儿参与体育活动的有益之处，利用游戏激发幼儿的体育参与兴趣。基于此，本文首先阐明幼儿园体育教学中游戏的特点，分析体育游戏的意义，给出相关策略。

浅析幼儿园体育游戏中的教师指导策略下载：260 浏览：2941

唐锐《体育研究》 2021年11期

摘要:

幼儿园中的体育游戏活动开展频率是比较高的，积极参与体育游戏对幼儿的身心发展具有很大的意义，既可以让幼儿的身体发育良好、肢体协调，也可以让幼儿的性格更加开朗，学会与小伙伴之间合作并友好地交往，开发创造性的思想。通过研究幼儿园体育游戏活动，把幼儿的游戏内容构建好，为他们创造良好的环境氛围，并给予他们鼓励与支持，提高幼儿参与游戏的积极性。本文通过对幼儿园体育游戏中教师指导策略的研究，希望可以让幼儿在游戏中体验到快乐，并且在游戏中学习相关的生活经验和科学文化知识。

幼儿园体育活动的教学现状及改善措施下载：286 浏览：3077

茶会英《体育学报》 2021年10期

摘要:

幼儿园通过开展体育教学活动，能有效促使幼儿的心理身体功能得到充分锻炼，提高幼儿的自我安全保护意识能力和他的心理状态调节适应能力，对促进幼儿今后的健康成长以及他的学习上和生活发展具有积极的社会现实意义。本文重点分析了当前我国幼儿园开展体育课程教学活动中普遍存在的一些问题，并就此提出了具有针对性的具体解决对策措施，以期大大提高幼儿园开展体育教学活动课程教学的服务质量，更好地有效推动幼儿园的体育活动教学的健康开展，促进幼儿身体素质和综合能力的提升。

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