文章-世纪中文出版社

贺晓霞《当代音乐研究》 2022年8期

摘要:

幼儿音乐教育活动中，融合民间音乐有利于丰富教育内容，拓展教育活动空间，增强幼儿与社会的交互性。文章简述了民间音乐与幼儿园音乐教育的融合的意义；结合幼儿教育工作经验，从选取优秀的民间音乐内容融入教育、遵循“以幼儿为本”的教育理念及开展多样性音乐教育活动三个方面，浅谈民间音乐与幼儿园音乐教育的融合

奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中的本土化探索下载：277 浏览：2859

赵静《中国教育探索》 2021年8期

摘要:

随着经济生活的发展，幼儿的全面发展越来越受到家长的重视，音乐教育必须从幼儿开始我国的音乐教育并不十分全面，国外的音乐教育不能适应当地的大环境，因此，探索奥尔夫教学在幼儿音乐教育进行本土化。

创造力的培养在幼儿音乐教育中的实证研究下载：63 浏览：1999

乌日罕《现代教育教学研究》 2023年11期

摘要:

本研究旨在探讨在幼儿音乐教育中培养创造力的方法和效果。创造力是幼儿发展中的重要因素，对认知、情感和社交领域产生积极影响。本研究采用实证研究方法，结合定量和定性数据，通过观察、问卷调查和案例分析，分析了不同音乐教育方法对幼儿创造力的影响。研究结果表明，音乐教育可以促进幼儿的创造性思维和表达，培养他们的音乐技能和创意潜力。研究为幼儿音乐教育领域提供了实际证据，支持了创造力在早期教育中的重要性，为教育者和家长提供了有益的启示。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com