随着新课改的不断深入，对高中语文教学提出了更高的要求，如何提高高中语文的有效性成为了语文教师需要思考的主要问题。所以说，教师应该对目前的语文教学作出改变，使高中语文课堂不仅仅是知识的传授地，而且也能够成为学生语文学习能力、核心素养培养的重要途径之一，从而使高中语文教学有效性得到明显的提高。本文主要对高中语文课堂有效教学的探索及实践进行了阐述，希望能够为接下来的高中语文教学工作提供有利帮助。
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